Pasan tantas cosas en las prácticas
que es ahí cuando te das cuenta que así
será tu vida cuando te encuentres trabajando. Pero uno debe acostumbrarse; te
encuentras con todo tipo de cosas y experiencias.
Hoy no me fue nada mal, lo
considero así siendo que mi clase de matemáticas fue un desastre y no resultó
como yo esperaba. Me disponía a empezar con esta materia, pero las diferentes
circunstancias me llevaron a impartirla hasta el final, justamente después del
recreo cuando los niños se encuentran ya más impacientes.
La maestra titular me pidió que
comenzara con leer un libro para que los niños comenzaran a hacer su reporte de
lectura en su cuaderno. Pero justo cuando iba a comenzar, entró al salón la
maestra de inglés, a quien le cedí el momento para que ella impartiera su
clase. Tardó alrededor de 40 minutos y cuando terminó me dispuse a continuar
con mi clase.
Mientras yo hacía los dibujos en el
pizarrón, la maestra titular se me acercó y me dio una libreta la cual tenía un
recado para mí. Me dispuse a leerlo y me di cuenta que era un recado por parte
del padre de Ángel, uno de mis alumnos, diciéndome
que no le parecía la manera en que yo dejaba una tarea (haciendo referencia al
croquis sobre su comunidad) sin antes haber explicado el tema, escribiendo
muchas excusas. Prácticamente, y yo lo veo de esta manera, regañándome y diciéndome
cómo debo hacer las cosas para que él esté contento. Sinceramente no me pareció
que me haya mandado ese recado, siendo que ningún otro padre o madre de familia
se quejó de ese trabajo, y además, yo jamás le dejaría a un niño una tarea sin
antes haber visto el tema en clase o
como investigación. Somos practicantes y no tenemos la experiencia de un
docente titular que ya ha pasado por varios grupos diferentes, y reconozco que también
tenemos nuestros errores al hacer nuestras cosas, al fin y al cabo somos seres
humanos. Pero bueno, todos pensamos distinto.
Después de terminar los dibujos,
pasamos a la clase de formación cívica y ética, en la cual vimos qué es un
conflicto y cómo podemos solucionarlo mediante el diálogo. Vimos imágenes, cómo
una persona puede discutir con otra y cómo pueden recurrir al diálogo para
tomar acuerdos. Me gustó mucho esta clase porque los niños estuvieron muy
participativos y daban sus puntos de vista. En ocasiones la maestra titular me
apoyaba para complementar el tema, lo cual enriqueció la clase.
He estado aplicando la técnica de “Power
Teaching” y hasta ahora me ha funcionado muy bien, incluso hoy funcionó con los
niños al ganarse una carita feliz por su participación en clase. Bien por
ellos.
Pero aquí viene lo incómodo, la
clase de matemáticas. Antes que nada di las instrucciones de lo que realizaríamos
con los juegos de mesa. Saqué al patio a los niños para formar 8 equipos y a
cada equipo le entregué un tablero de Serpientes y Escaleras, o El juego de la
Oca. Los niños dispusieron a jugar porque ya conocían las instrucciones del juego.
Lo malo de esto es que andaba un perrito merodeando por el patio y muchos niños
se distraían con el animal y hacían caso omiso a lo que yo les decía como
formarse. También recibí muchas quejas como: “Maestra, no me quieren dejar jugar en mi equipo”, “Maestra,
ya me quitó mi dado”, “Maestra, me está diciendo de cosas”. Y no dejaban de
quejarse por ese tipo de cosas. Hable con ellos pero fue inútil, poco a poco
los equipos se fueron desperdigando y los niños mejor se dedicaban a hacer
otras cosas. No tuve más remedio que meterlos nuevamente al salón de clase. Les
dije los motivos por los cuales yo me encontraba muy molesta, pero a final de
cuentas, aunque la clase de matemáticas no haya funcionado como yo me esperaba,
todo lo que pasó me sirvió para reforzar la clase de formación, debido a los
conflictos que se presentaron al momento de jugar y como los niños respondían
ante tales situaciones. Nuevamente recibí apoyo de la maestra titular para
reforzar el tema.
Es por eso que a pesar que no me
sirvió mi actividad para una materia, me sirvió para reforzar otra. Así que no
me fue tan mal a excepción de la dichosa carta, pero eso es algo que
solucionaré después.
No hay comentarios:
Publicar un comentario